Ein Schachbrett wirkt auf den ersten Blick ganz einfach: schwarze und weiße Quadrate liegen dicht an dicht, ohne Lücken, ohne Überlappungen. Genau dieses Prinzip begegnet uns überall im Alltag – bei Fliesen im Bad, Pflastersteinen auf dem Gehweg oder Ziegeln in einer Mauer.

In der Mathematik und Kunst nennt man dieses Prinzip Parkettierung, auch Kachelung oder Tessellation: Eine Fläche wird vollständig mit wiederholten Formen gefüllt.

Doch was passiert, wenn aus den einfachen Quadraten plötzlich Tiere werden?

Wenn aus Quadraten Vögel werden

Der niederländische Künstler M. C. Escher liebte genau dieses Spiel mit Formen. In seinen berühmten Arbeiten verwandeln sich einfache Flächen plötzlich in Vögel, Fische oder fantastische Wesen, die sich ohne Lücken über die gesamte Fläche ausbreiten.

So entsteht der Eindruck, als würden sich die Formen endlos fortsetzen – ein faszinierendes Zusammenspiel aus Mathematik, Wahrnehmung und Kunst.

Diese Idee bildet die Grundlage für die Gruppenarbeit „Vogelschar nach Escher“.

Ein Gemeinschaftswerk entsteht

Bei diesem Projekt gestaltet jedes Kind seinen eigenen Vogel:

1. Ein Vogel wird aus einer Vorlage ausgewählt.

2. Der Vogel wird bemalt oder gestaltet.

3. Anschließend wird er ausgeschnitten.

4. Alle Vögel werden gemeinsam zu einem großen Poster zusammengefügt.

Das Besondere: Jeder Vogel ist anders – und trotzdem passen alle perfekt zusammen. So entsteht Schritt für Schritt ein gemeinsames Kunstwerk, das wachsen kann, so groß die Wand oder der verfügbare Platz es erlaubt.

Das sorgt regelmäßig für einen echten WOW-Moment, wenn die einzelnen Arbeiten plötzlich ein großes Ganzes bilden.

Was Kinder dabei lernen

Neben dem kreativen Gestalten bietet das Projekt viele Lernchancen:

✔ Farben und Muster bewusst einsetzen
✔ Formen erkennen und verstehen
✔ Feinmotorik beim Ausschneiden trainieren
✔ Zusammenarbeit in der Gruppe erleben
✔ Stolz auf ein gemeinsames Ergebnis entwickeln

Kinder sehen unmittelbar, dass jede einzelne Arbeit wichtig für das Gesamtbild ist.

Ideal für Gruppenarbeiten in Kita und Grundschule

Die „Vogelschar“ eignet sich hervorragend für:

• Gruppenprojekte im Klassenraum

• Projektwochen

• Kunstunterricht

• offene Werkstätten

• fächerübergreifendes Arbeiten mit Mathematik und Kunst

Das Material enthält acht verschiedene Vogel-Vorlagen, die individuell gestaltet werden können. So entstehen lebendige, abwechslungsreiche Vogelschwärme.

Für die Gestaltung eignen sich besonders gut Malpapier oder Malblätter im DIN-A4-Format.

Kunst, die verbindet

Die „Vogelschar nach Escher“ zeigt eindrucksvoll, wie aus vielen einzelnen Arbeiten ein gemeinsames Kunstwerk entsteht. Kinder erleben, dass ihre eigene Kreativität Teil eines größeren Ganzen wird – und entdecken spielerisch ein faszinierendes Prinzip aus Kunst und Mathematik.

Und am Ende bleibt nicht nur ein buntes Poster, sondern auch ein starkes Gemeinschaftserlebnis.